Programa UASD

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

PROGRAMA DE CONTENIDOS

Lic. Carlos Hernández, Psicólogo Clínico

Email: carloshdez2000@yahoo.com

http://carloshernandezpsi.blogspot.com/

                                                                               

UNIDAD 1                                                     

Introducción a la Teoría de la Personalidad

1. Definición de Personalidad.

2. La evaluación en el Estudio de la Personalidad

3. La Validez y Confiabilidad en el Estudio de la Personalidad

4. La Investigación en el Estudio de la Personalidad

4.1. Tipos de Investigación

4.1.1. Enfoque Nomotético

4.1.2. Enfoque Ideográfico

5. Métodos de Evaluación

5.1. Inventario Objetivo o Auto reporte

5.2. Pruebas Proyectivas

5.3. Entrevista Clínica

5.4. Evaluación Conductual

5.4. Muestreo de Pensamientos

UNIDAD 2

La Perspectiva Psicoanalítica

1. Breve Biografía de Sigmund Freud.

2. Teoría  Psicodinámica de la Personalidad

3.  La Pulsión

3.1. Clases de Pulsión

4.1. Determinismo Psíquico

5. Niveles de la Personalidad

5.1. El Consciente.

5.2. El Preconsciente.

5.3. El Inconsciente.

6. Origen y Naturaleza del Inconsciente

7. Los Sueños

7.1. Contenidos de los Sueños.

9. La Psicopatología de la Vida Cotidiana

9.1. Los Actos Fallidos

9.2. Humor

10. Estructura de la Personalidad

10.1. El  Ello

10.1.1. La Libido

10.1.1.1. Los Instintos

10.1.2. Tipos de Instintos

10.1.3. Características de los Instintos

10.2. El Yo

10.2.1. Principio de la Realidad

10.3. El Superyó

10.3.1. El Yo Ideal

11. Conflicto Intrasíquico

11.1 Hipótesis de la Energía

12. La Ansiedad

12.1. Tipos de Ansiedad

13. Mecanismos de Defensa

13.1. Principales Mecanismos de Defensa

14.  Desarrollo de la Personalidad

14.1. Etapas de Desarrollo Psicosexual de la Personalidad

14.1. Fase Oral

14.2. Fase Anal

14.3. Fase Fálica

14.4. Periodo de Latencia

14.4. Fase Genital

15. Métodos de Evaluación de la Personalidad

15.1. Asociación Libre

15.2. Análisis de los Sueños

16. La Transferencia y  la Contratransferencia.

18. Pruebas Proyectivas

UNIDAD 3

Otras Teorías Neo Psicoanalíticas

1. Biografía de Alfred Adler

2. La Psicología Individual de Adler

3. Características del Complejo de Inferioridad y de Superioridad

3.1. Complejo de Inferioridad

3.2. Complejo de Superioridad

3.2.1 La Lucha por la Superioridad

4. Las Tareas de la Vida

1. Biografía de Carl Jung

2. La Psicología Analítica de Jung

3. Fundamentos de la Psicología Analítica de Jung

4. El Si Mismo

5. Sistemas de la Personalidad

5.1. El Yo

5. 2.El Inconsciente Personal

5.3. Inconsciente Colectivo

               

UNIDAD 4

Teoría Personológica de los Rasgos

1. Biografía de Allport

2. Teoría Personológica de los Rasgos

3. Definición de  Personalidad según Allport.

3.1. Organización Dinámica

3.2. Sistemas Psicofísicos

3.3. Determinantes            

3.4. Únicos

3.5. Ajustes al Ambiente

4. Temas Importantes en el Trabajo de Allport

4.1. Consistencia  de la Personalidad

4.2. Influencia Social.

5. Rasgos de Personalidad

5.1. Características de los Rasgos

5.2. Tipos de Rasgos

5.2.1. Rasgos Centrales

5.2.2. Rasgos Secundarios

5.2.3. Rasgos Cardinales

6. Hábitos y Actitudes

7. Desarrollo de la Personalidad

7.1. Autonomía Funcional

7.2. Cualidades  de un Adulto Maduro Normal

7.2. Extensión del Sentido de Sí Mismo.

7.3. Interacción Humana Cálida.

7.4. Seguridad Emocional.

7.5. Percepción Realista, Destreza y Deberes.

7.6. Autobjetivación: Introspección y Humor.

7.7. Filosofía Unificante de la Vida.

8. Unidad de la Personalidad                                                                                                                                                                                   

9. El Proprium

9.1. Desarrollo del Propium

9.2.  Etapas de Desarrollo del Propium

9.2.1. Sentido Corporal.

9.2.2. Identidad de Si Mismo

9.2. 3. Autoestima

9.2.4. Extensión del Sentido de Si Mismo.

9.2.5. Auto imagen.

9.2.6. El Si Mismo como Agente Racional.

9.2.7. Esfuerzo del Propium

9.2.8. En la Edad Adulta

10. Evaluación de la Personalidad

10.1. La Técnica de los Documentos Personales

10.2. Estudio de los Valores

11. Interacciones Padre e Hijo

12. Influencia de  la Personalidad en los Fenómenos Sociales

12.1. Prejuicio

12.2. Religión y Prejuicio

UNIDAD 5

La Perspectiva Humanista

1. La Biografía de de Carlos  Rogers

2. la Perspectiva Humanista

2.1. Características de la Perspectiva Humanista

3. La Teoría Centrada en la Persona

4. Tendencia a la Realización

4.1. El Proceso de Valoración Orgánica

4.2. La Persona Plenamente Funcional

4.3. Características de una Persona Plenamente Funcional

5. El Sí Mismo

7.1. Terapia Centrada en el Cliente

7.1.2Condiciones que condicen al Progreso Terapéutico

8. Características de Personas con Funcionamiento Óptimo

9.  Aprecio Positivo Incondicional y Condicional

10. Comprensión Empática

11. Congruencia

UNIDAD 6

Estudio de Casos

1.     Análisis del Caso Dora

2.     Análisis del Caso Ana O

3.     Película La Naranja Mecánica

4.     Película Atracción Fatal

5.     Análisis del Libro Trujillo Visto por un Psiquiatra

Bibliografía

Cloninger, Susan. Teorías de la Personalidad. Tercera Edición. . México. 2003.

Freud, Sigmund. Escritos sobre la Histeria. Alianza Editorial. Madrid. 1974

Gómez, José Miguel. Trujillo Visto por un Psiquiatra. Santo Domingo.

Schultz, Duane P. y Schultz, Sydney Ellen. Teorías de la Personalidad. Séptima Edición. Thomson. México. 2002.

Caso Ana O

Película La Naranja Mecánica

Película Atracción Fatal

Evaluación

Evaluación	Puntos
Primer Parcial	20
Segundo Parcial	20
Tercer  Parcial	30
Trabajo Practico	15
Participación	15
Total	100

Recomendaciones para la Elaboración del Trabajo de Investigación

(Para las asignaturas que imparte Carlos Hernández)

Realizado por Lic. Carlos Hernández

Psicólogo Clínico

2010

1. El titulo del trabajo será asignado por el profesor. La asignación será en base a uno de los contenidos del programa de la asignatura.

2. El trabajo de investigación tendrá una extensión de 1 a 2 páginas, de acuerdo a la amplitud del tema.

3. Utilice letra Times New Roman, Tamaño 12 para todo el texto.

4. El trabajo tendrá una portada, la cual tendrá las siguientes informaciones:

· Nombre de la universidad

· Facultad

· Escuela o Departamento

· Nombre de la Asignatura

· Titulo del Trabajo

· Nombre y Matricula del Alumno

· Sección

· Nombre del Profesor

· Fecha

· Lugar (Santo Domingo, D.N.)

5. El título debe estar colocado en el centro, en la parte superior de la hoja del desarrollo del trabajo de investigación (en negritas). Los subtítulos debe estar en negritas colocados en el lado izquierdo de la hoja.

6. Utilice el interlineado sencillo.

7. El trabajo de investigación debe ser realizado fundamentalmente del libro de texto.

8. Si va a utilizar otros libros o fuentes debe previamente revisarlos, a fin de que los contenidos sean similares a los del programa de la asignatura.

9. Antes de empezar a redactar, revise y lea cada fuente bibliográfica, delimitando el tema de su trabajo.

10. Inicie la redacción de su trabajo con un párrafo introductorio (no coloque la palabra introducción, como titulo).

11. Este párrafo introductorio, será la forma de conocer el contenido del trabajo.

12. El párrafo introductorio será una presentación narrativa del contenido de su trabajo.

13. En el desarrollo de su trabajo de investigación precise adecuadamente los conceptos básicos del tema.

14. Trate de explicar los conceptos de forma clara y precisa.

15. Cuando utilice partes de textos de un libro u otras fuentes de información hágalo a través de citas.

16. Recuerde que una cita es una trascripción de palabras o frases de otro autor, las cuales se insertan en un trabajo.

17. Existen dos tipos de citas:

· Cita Textual o Directa: Es aquellas en la cual se trascriben o se copia una opinión o conceptos de un autor de manera exacta. La cita textual aparece en el texto entre comillas. Debe indicar al final de la cita entre paréntesis el número de la página de donde se extrajo la información.

Ejemplo de Cita Textual:

En ese sentido Handelsman (2001) al explicar este rompimiento de la confidencialidad sin el permiso del paciente, plantea de forma muy apropiada que “la teoría detrás de estas leyes es que el bienestar del niño (o del anciano) sobrepasa las condiciones de la confidencialidad, y que los beneficios que obtiene el niño compensan el daño potencial hecho a la relación terapéutica” (Pág. 148).

· Cita No Textual o Paráfrasis: En esta no se trascriben textualmente la opinión del autor, pero se redacta una idea fiel de los que plantea el autor citado. En la cita no textual no se coloca comillas. Debe colocarse el apellido del autor citado en la publicación de la obra.

Ejemplo de cita no textual:

Hayes, Gifford y Ruckstuhl (1996) han definido las funciones ejecutivas en términos de flexibilidad y efectividad de ka autorregulación verbal, mientras que Grahan y Harris (1996) han destacado el uso diestro de estrategias.

18. En los casos necesarios puede incluir en su trabajo de investigación: Esquemas, cuadros, gráficos, láminas, y fotos que traten sobre el tema de su trabajo.

19. Presente de forma ordenada las ideas acerca del tema.

20. Redacte con fluidez de expresión.

21. Diga únicamente lo que necesita ser dicho.

22. Redacte con precisión y claridad.

23. Si su trabajo tiene errores de digitación y no pueden ser corregidos antes de la fecha de entrega, realice una corrección manual.

24. El trabajo que le entregará al profesor debe estar en un fólder, grapado o encuadernado.

25. Del trabajo de investigación realizado, el estudiante sacará copias para los demás integrantes del curso. Estas copias no necesitan hoja de presentación.

26. El trabajo realizado será expuesto en el curso. Para esos fines el profesor orientará para su adecuada presentación.